第三十九節、古蠟會
中日鏖戰，rb人越來越不住了，僅是守，局勢呈現明朗化。於是，民族之氣振興，大喜，要慶賀，困頓也要舉熱鬨。因此開廟會，搭大戲台，行樂鼓隊，社火，已都多年停滯了。於是，集賢人演戰鼓，劉蔣村演殺鼓，那都皇帝禦封的。千戶夾中間，就結合，創慶鼓，也是古代留下的，都敲起來。除聲音以外，還在集會，以吸引人，要數豆村最有名，叫古臘會。是這樣描述：歎息似浮雲，揮汗如覆雨，摩肩接踵。再有諺語：四月八，遊大蠟。不為看大蠟，隻為看豆村的好姐家。姐家姐家頭插花，把住門框看大蠟。媽呀，你看大蠟過來啦。扶媽踮腳嫩聲笑，風擺衣衫賽荷花。藏青褲子綠裹腳，毛蓋兒打到半中腰。花花眼睛細眉毛，撲閃撲閃四麵照（rāo），照見我個好夥。你就可見，是多麼人多，盛況空前了。這次來，還為看美景，沿護城河兩岸，是紅格嚶嚶，豔格丹丹，紅翠相間，繁花似錦掀波浪；碧水縈迴，鴨鵝遊戲，鴛鴦劃破彩虹間。因此，人們來，放心情，壓抑的心情。局勢在好轉，國家有望了，都踴躍來，看盛景。尤其是年輕人，趁機為婚姻，更要來，先瞄先打探。
因為有傳統，辦會時規定：人們再忙也要來，並放時間給孩子，為了創造新家庭，來就能夠造機會。實際上，也烘托大會，才各家配合，都督促孩子。於是給錢，必須去，又還必須花出去，讓鍛煉。因此，年輕人就都來了，個個歡喜，興衝衝。大人也是興衝衝，真買東西，格外愜意，因為能歇。就連光棍也來了，雖然冇錢不能買，而且冇人看上他，但也笑嗬嗬，從人中穿梭。於是共同長見識，見商賈雲集，行人如麻，買各種東西。因此街道裝不下，才分七天，第四天正會，從此每天抬大蠟，光彩遊行。於是，氣氛到**，最熱鬨，也最吸引人，滿城雷動了。人們碰撞著，擁擠著，驚呼，尖叫，稀奇看大蠟，還是趣味抬大蠟。就將大戲，社火，雜耍，和琳琅滿目的東西都忘了。將餓也忘了，將稀奇古怪的事情全不聽了。大飽眼福，舍棄耳福和口福，一心隻要看大蠟，這就是古蠟會。
因此，都怕錯過了，學生也來了，從第四天起。第四天，這批來自牛王村，水菊是學生，父親韋玉奇。本來，她能在本村上學，父親是先生。可李文青來了，再白妙來了，卻都走了，竟使學堂停辦了。她才到彆處上學，上牛王村，拜牛孝廉為先生。牛王村，這裡學堂最有名，因為有牛魔王，才也叫牛魔王村。原來，牛魔王，的確是真人，也是一害，還是西遊記裡的牛魔王。但是，本村人想：惡人惡名也有大用，能嚇退彆村的惡人，使不受欺負，於是才采用他的名字。然而，采用了，又生一害，是男孩不易娶媳婦，女孩也嫁不出去。因此村人後悔了，就決定，去掉一字，成牛王村。緊接正名，就是辦學，於是學堂才有了，並規定：先生必須是孝廉。先生果真是孝廉，而且姓牛，實際大名不知道。因此，經一代一代，學堂果然出名了，先生始終是叫孝廉。現在的孝廉，矮胖，禿頭，最得意三個弟子，是水菊，秋蟬，和牛喜望。牛先生道：“讀書破萬卷書，再行萬裡路。”於是，他重視考學，就是郊遊，要到戶外論風景。因此，他組織學生，也要趕會，正是去看古蠟會。
於是，在頭一天，他就雇車，專拉女學生，他和男孩一起跑。第二天，出發了，女孩坐車快得跑，載不動的笑聲。男孩子也笑聲，緊追著，他也緊追著，出村子。出村子才遇朝陽，與撲霞同行，霎時風景秀麗了。就見，衝霞如血，鋪進水麵上，輝煌映天鏡。四麵是井田，青苗，繞波光，從中光彩起蕩漾，飛霧幻彩虹，如仙境。又還有音樂，是秧苗的聲音，青泠泠，及蛙兒的聲音，在歌唱，要伴舞。因此女孩也伴舞，秀身姿，弄笑聲，以此奪風聲。偏又路不平，還嬉戲，再顛簸，於是有人出屁了，滿車共同喊：“誰，誰呀？”又都道：“是喜鵲。”紫鵑道：“不對吧，喜鵲才多大？那屁，像母豬呀。”因此女孩更笑了，還道：“不雅。”於是秋蟬才吟詩，念道：“屁是一股清風，它在肚裡成精；你渴望它出來，它偏堅強腹中；你不讓它出來，它轟地一聲；羞臊人的老臉，告誡它的威風。”霎時女孩再笑了，笑翻了，還不足，因此求水菊。水菊道：“屁屁屁、不仗義，老在人前不客氣；幾回把褲脫下來，乾響幾聲歇了計；往往人前正話，偏偏讓人丟人哩。”女孩子叫：“好，妙呀，文雅。”就使喜鵲最氣惱，齊都罵：“都豬呀？愛聽屁，誰害羞？”於是共同成豬了，就豬，還是詩，秋蟬道：“豬八戒，豬搶槽；為一口，爭著跑；騰騰騰，突突突；再一跳，槽占了。”女孩子又推水菊，水菊道：“豬八戒，豬搶槽；不用筷來不用勺，騰騰突突奔過來，撲騰一聲槽占了。”女孩子再叫：“還超過了，因為詩中是有人。”秋蟬不高興，也知敗了，還想比。不料喜鵲岔話題，她叫道：“先生來呀，她們瘋了，翻天了。”
因此先生上來了，問是咋回事？也坐車上。喜鵲道：“她們不乖，要考她們，給出題。”先生道：“出題還是論風景，做對子，先要看。”於是，大家再看，是一望的水田，這回主要看村子，看碧樹。之後望明空，找雁陣，看到了，入紅光裡，及各種水鳥。水鳥落下來，還入井田，井田鋪連到天際，是淤泥的氣息，暗藏魚兒。這時，先生道：“依風景，做對子，誰上句，誰接下句？”秋蟬道：“我和水菊，我先。”她知道，下句難，要題，就算平手也敗了。因此，她道，“水個靈靈、風個盈盈、楊柳新芽翠個噌噌。”她完了，水菊才沉思，然後答道：“喜個幸幸、興個融融、麗人青眼意個濃濃。”於是評，先生道：“下句好，是有人，有人才能有景。”秋蟬不服輸，就再道：“光個閃閃、亮個盞盞、澄碧空宇麗個婉婉。”水菊還沉思，也很快答道：“行個遠遠、吃個鮮鮮、涼亭清床夢個淺淺。”先生道：“好，和剛才一樣。”因此女孩都拍手，男孩趁機就過來，誰知秋蟬正生氣，才故意道：“天對地、雨對風、大陸對長空。”於是，男孩也故意，一齊道：“水對火、木對釘、綿密對大風。”再下來，輪男女對陣，各派代表，是水菊和牛喜望。水菊道：“花兒紅紅、村兒榮榮、鏡田青苗立個亭亭。”牛喜望道：“明個炫炫、空個然然、銀漢星河繡個蛋蛋。”因此先生也笑了，就問他：“為啥用繡字？能像個女子。”牛喜望臉紅道：“慚愧，一時難以找到詞，是縮的意思。”於是男孩都羞愧了，更出難題，求先生做對，和水菊。先生居然答應了，使水菊難堪，先生就鼓勵，她才道：“麗樹青村，瓦堂茅舍，笑聲嚶嚶一甜甜。”先生先是讚美她，誇獎道：“好，有景有人有味道。”然後才道：“細風清笛，天地人和，吉祥悠悠三。”同學都鼓掌，再叫道：“好，妙，有哲理，畢竟是先生。”先生道：“水菊，該你單獨了，試一試？”因此，她試一試，道：“一片兩片三四片，五片六片七八片；”頓時同學都呐喊：“九片十片千萬片，片片相連是一片。”水菊道：“斷了，受乾擾了。”同學道：“能接上，就當做針線。”先生道：“胡鬨，是作詩呀？”於是同學又在喊：“先生先知，先知先生；後人要知，是問先生。”先生笑道：“想聽啥？”同學道：“豆村。”因此講豆村。
先生道：“豆村人精於製豆，啥叫豆？是食器，分陶豆和青銅豆。因為形象像個豆，於是叫豆，村子也才叫豆村。造豆從啥時開始？是堯舜時期，為部落居民，當時隻能造陶豆。到了夏，到了商，已造青銅豆，做酒器，都不大。到周朝，造大了，被王室引用，視為神器，置廟堂之上。因此定九州，造九鼎，鎖住九州在都城，由此豆村出名了。再出名，是兩件事：一為西周墓葬群，六座；東周墓葬群，也六座，出土有大量文物，青銅器上有銘文，有的比甲骨文還早。二為散氏盤，也是豆村製造的，用以定邊界。當時，有古矢國和古散國，經常奪邊界，卻是周的附庸國。於是，周康王下令，邀兩國會商於豆，協商定邊界。協商後，才命製作散氏盤，埋兩國邊界，以為佐證，豆村屬於古矢國。這散氏盤，終於出土，在乾隆年間，明是真事，如今藏於故宮裡。另外想明，豆村借此更繁華，因為在周朝，有好多國家，都要定邊界，都要豆村來製豆，地位周王奠定了。因此，不光有商業，還有政治，才名氣很大。隻是後來落魄了，隨時間推移，不再繁華，咋回事呢？還是政治，周王規定，不準造神器，隻能造陶豆。但是，陶豆過時了，再後人們用鐵鍋，代替了，於是真正蕭條了。為此，人都懷念，懷念才生古蠟會，是希望，重現繁華，可是繁華不在了。”
世事難料啊，學生都歎惋，先生道：“下來現在，豆村夾中間，是兩大鎮子，南集賢，北終南。然而可惜了，它不是鎮子，才成天下第一村。雖是村子，其實是座城，是土城。城很大，分八門，每麵雙門，連接吊橋，過護城河。城很高，周長九裡三，城池十三裡，寬六丈，深不見底。在城內，是九縱，九橫，十八條街，多做商鋪，才是民房，錯愕有致。因此居民做生意，製清香，大蠟，做醋，鞭炮，紙花，農桑在城外。但是都做賣給誰呀？於是需要吸引人，才做招牌，遊行耍大蠟，讓人來熱鬨。可是，蠟會每年才一次，還咋辦呀？因此美化，造就福地，栽培花樹，引人來看。於是，才護城河兩岸，是寬闊樹林：種桃樹，柿子樹，石榴樹，核桃樹，梨樹，杏樹，棗樹，樹樹成行。而且，在樹下，鑲嵌種玫瑰，牡丹，芍藥，菊花，百合，護城河麵開荷花。因此，春天裡，是紅個嚶嚶，豔個丹丹，一眼望不透。在秋天，滿天星，是果實，更多彩了，映彩霞。齊都落在水麵上，於是水禽糊塗了，亂撲，亂捕捉，卻是空的，破一池漣漪。就連魚兒也糊塗了，忘情，出水，入空中，清脆掉下去。唯有鴛鴦一對對，隻深情，擁抱劃水，滿身都是柔情的。這景致，不吸引人麼，誰敢不來？來了就要買東西。還有未完呢，在城外，魅力是萬畝良田，上下一洗。先天空，鳥兒翻飛，是各種花鳥，水鳥，入雲入了明鏡裡。再下麵，水田蕩明空，內藏魚兒，蝦米，齊都是寶。齊都感恩四大寶，分彆是：東門外的金牛池，南門外的避火珠（水池），西門外的白馬池，北門外的三柱香，都是水。單三柱香，實際是三個冒氣的泉眼，朝暮接彩雲，入天際。因此人們來要看，變換煙霞，紫氣旋轉，蔚為壯觀。皆因四股水，才有了靈氣，是根，成魚米之鄉，於是誕生古蠟會。然而後人曲解了，或是不理解，隻知古蠟會，忘記是水。真正敬的應是水，有水才能有生命，也才有期冀，讓人延續。”
先生講完了，同學再鼓掌，叫道：“精彩，隻有講了才能懂。但是去看古蠟會，也要講呀？”先生才繼續，道：“古蠟會，顧名思義，就是蠟會，耍大蠟，做招牌，以吸引人。因此有各種蠟燭，大的，的，紅的，白的，精彩是耍的蠟燭。多姿多彩，形態萬千，而且每年必不同，分兩部分：一層為底，是木墩，或鐵墩，用於置蠟燭，方便抬，於是要穩。二層叫蠟體，呈寶塔狀，分幾層，最多達七層，每層邊沿伸觸手；觸手之上再放射，誕生蠟芽，如同枝丫，都生蠟盤；蠟盤之中造人物，生綠葉，長花瓣，結瓜果，埋蟲獸，連續疊加。因此好看，排列長龍越是好看，陽光之下最是好看，因為蠟體透明的，並著顏色，於是燦爛，光鮮，奪目。最美妙的是能，因為是燈啊，才在晚上，越是燦爛，如星際。可是，論熱鬨，卻是抬，蠟燭易碎，怕摔倒。然而，又偏讓人打擾，以吸引人，讓人笑，看步子亂了，看驚慌之中防摔倒。因此就抬的人，要配合，才哼著調，先向上，探三步；再向下，虛落腳，還是方步。於是整街移動了，中心顫顫巍巍，兩邊在嘲笑，挑釁著熱鬨。挑釁也是安全的，才誇獎在抬的人：‘精細，精準，是比那丹青妙手，更費周折。’不然難以勝任了。”
先生終於講完了，學生也醉了，入迷，精彩。因此能養人，也就不累了，這就是魅力，是先生給的。於是跑得快，再快，豆村已經在望了，隻一段城。學生都驚異，因此問先生：“城呢？”先生道：“城破了，毀有兩個原因：第一，葛爾丹造反，殺關中，殺豆村；後來和卓也造反，還殺關中，又殺豆村，兩次使得城破了。於是，豆村人乾脆破城，也學集賢，使得災難時能跑，才成為現在的模樣。人們當時咋樣想？城池，空好看，那要在太平年間。若遇戰爭，就是墳墓，他們也有萬人坑，凡大村子都有。有人才上沿山一帶，是固定居住，要回避，死亡定數。於是啊，過會啊，多少是紀念，哀悼亡靈。卻又在哀悼的時候，正人多的時候，遭遇戰爭，敵方故意要震驚。因此啊，古蠟會，正是這樣。隻是現在不了，災難太多了，要遠離痛苦，才要熱鬨找希望。”於是，學生震驚，猶豫了，想不去了，女孩乾脆回去。先生安慰道：“不怕，戰爭是有周期的，因此可以預料的。要開戰，必須準備，雙方都要幾十年。而且今天無雙方，怕什麼呢？”學生道:“有，是rb還正打。”先生道:“那就遠離了，不在這裡，這裡才是安全的。何況，死亡定數，指內鬥，於是rb還不算。為啥呀？rb能防，死亡定數不能防。”才使學生不怕了，因此進城，過護城河。來到城門下，馬車不進城，女孩子下車。先生道：“回去時候還在這裡，防止萬一走丟了。”於是，進城，先去紙筆市，不忘是學生。
紙筆市位於旁街，人很少，因為社會文人少。頓時，店主都上來，爭取他們。一店主道：“先生，大駕光臨，請喝茶。”先生問：“你認識？”店主道：“牛先生，敢不認識？我讓弟子都沾光。”先生道：“如何沾光？”店主答：“讓寫字，都能寫，寫好掙文房四寶。”先生答應了，店主就上茶，再排桌子，學生過來。可是，無人敢寫，怕丟醜。店主道：“作詩，也能掙文房四寶，由先生評定。”然而，還是無人敢上來，因此先生名了，他道：“水菊，秋蟬，紫鵑，喜鵲，牛喜望，你們去。”五人隻好去，冇辦法，要表演。其餘人看著，還有陌生人，於是乾擾了。他們走動，近觀，還議論，就考驗平時功夫。因此，五人入靜，還是緊張，朦朧之中寫完了。於是，先生評定，先生道：“論功力，牛喜望；論雋秀，是水菊。”因此獎勵，贈二人文房四寶，其餘三人隻半份。下來作詩，全都退了，於是推舉，齊都道：“隻能是水菊。”水菊無奈鼓勇氣，先思考，然後寫，也將標題給忘了，她寫道：“有文房，和四寶，做夫妻，終生好；刀光劍影始無聲，妙筆生花破春曉。”霎時同學叫：“妙，絕了。”店主也好，卻又問題目，水菊道：“文房四寶。”因此先生得意了，站起來，親手補題目，雄奇文字。店主笑道：“大好呀，難得，珍藏了。”於是再獎勵，水菊得雙份，路人也讚歎：“看人家，才是學呢，一樣的先生。”其餘同學羞愧了，因此轉移，買店主東西。
都買了，出紙筆市場，拉水菊中心，占據馬路。猛然衝來三個人，直撲他們，水菊倒了，牛喜望罵道：“去死呀，不長眼？”三人才回頭，卻是惡瞪，水菊道：“讓走吧，我冇事。”忽然閃念一個人，是他嗎？不會吧。正猶豫，三人已跑了，就有兵丁追過來，還撲他們。大家急閃，這才害怕，替三人擔心，也走了。走還回頭望，已入街市，是正街，這才心情轉移了。但見是人山人海，霧氣騰騰，街道浩蕩通下去，兩旁是叫賣。賣各種東西，是器皿，農具，衣服，佩戴，古玩。於是高興，也擠進去，摩肩接踵，就使身體起異樣。那也不管了，還往前擠，猛然前人往後擠，遇鑼鼓隊。因此衝上去，見旌旗，秧歌，和高杆社火。於是要跳躍，鞭炮炸響，再躲行人，中間地帶就空了。趁機擠進去，看得最清楚，還往前擠，能跑得快。因此，已中午，都餓了，也還舍不得。同學亂跑，先生追不上，於是，他道：“趕快傳，最少三個人，黃昏要集合。”因此，大家傳，早亂了，混入人群。各人獨自找熱鬨，男孩愛戰鼓，女孩喜秧歌。於是，擠進去，被夾入中間，擠得胡亂拋媚眼。卻浪費了，隻是叫，因為是無人留意，才成傻笑。因此退下來，再找熱鬨，震耳欲聾，夢想早些看大蠟。最後隻剩三個人，是水菊，紫鵑，喜鵲。
於是，三人往前擠，想到十字街，可是擠不動，亂流動。於是，牛喜望追上來，要幫她們，成四個人。因此，四人共同往前擠，還是擠不動，就找空地，到外圍。到外圍了，猛然遇吃的，是粽子，趕緊買，牛喜望掏錢，他要獻殷勤。不料喜鵲還笑他，道：“便宜是占了，巴結誰呀？你想結婚還太早，年齡太。”紫鵑也笑他，道：“要麼，為我？不然我就多餘了。”水菊生氣道：“啥呢，要我走？”著真要走，牛喜望趕緊攔，道：“不敢，遇壞人。”喜鵲還笑他，道：“你就是壞人，你是男人，想抱住她？”紫鵑道：“真抱呀？那咱走，真多餘了。”水菊羞憤道：“氣死我了，我找我媽，隻能是女孩，你走吧。”牛喜望失望道：“菊妹呀，真的？”二人都笑道：“菊妹呀，多好聽，睡不著吧？”水菊怒道：“還不走，誰多餘？”於是，牛喜望走了，他很可憐，就又變成三個人，二人在笑。笑罷了，水菊道：“還去十字街心。”因此去十字街心，依然要擠，已午後。
終於，到了，在十字街心，人越多了。於是等，等大蠟過來，有人疏導，讓兩邊站。因此，向兩邊靠，極力站著，都是人頭，如海洋。於是站不好，太擠了，中間一帶有空地，多想過去。因此，三人探著，很著急，巨大的壓力。猛然輕鬆了，被推入街心，再被推回來，專門維持秩序的。於是，三人站邊上，越感壓力，傾之欲倒。正力，忽然大蠟過來了，人再亂，她們再被推出去，深入中心。再叫已來不及了，怕衝撞，因此不管，隻管理其它的人，要求穩。於是，反倒鎮靜，三人蹲下來，等著看大蠟。就見，前麵是神龕，八人抬，上麵杵立招魂幡；後麵是音樂，絲竹管弦，奏仙樂，再跟彩旗一對對，齊都穿著古衣裳。因此，多姿多彩，在開道，緊跟是大蠟，許多人抬。霎時光鮮，明亮，一望不透。頓時震撼了，滿街雷動，呼號，鼓掌，跺腳。然而被製止，怕乾擾，是蠟燭易碎，這才頭一天。於是，管理人告誡：“輕聲些，莫進來，怕分心。”但是，誰能聽得見呀？都想看清楚，爭取向前，才暗中擠。因此三人就笑了，格外歡喜，能看清楚，很珍惜。於是欣賞，心避讓，見各種蠟***光鮮，愛豔麗，栩栩如生，惟妙惟肖。精彩之中出人物，瓜果，花草，蟲魚。耐看是老樹盤根，上麵站著美猴王，引盤龍望海，噴雲，吐霧，如下雨，升彩虹。這些都是多人抬著，一對對，八個人。後接玉女，叫飛天，舒廣袖，淩空探步。因此三人就醉了，不斷讚歎：“俊美呀，飄逸呀，美妙絕倫了。”三人佇立不動了，於是成風景，也妙趣橫生。
接下來，三人再又蹲下來，要看是抬的人。才見，腿如林，眾多化成橋，紮綠腿，綁紅帶子。先是蹬上去，晃腿，晃步，再又虛弱滑下來，探腳，踩落方步，如此整體移動了。咋整齊呢？隨音樂，隨節奏舞蹈，前後挪移要一致。因此看蠟體，才向上，向下，向左，向右，變換起伏，如遊龍。於是通體看，節節接下去，成整體，輕悠悠，晃悠悠，似行雲流水，在空中舞動。不止呢，滿街光彩，鮮豔，三人激動追下去，找各種姿勢。正在跑，突然被人抓住了，管理人道：“夠了吧？姑娘。已經照顧了，你們是學生。”三人羞愧道：“謝了，就下去。”因此往下跑，往後跑，出人群。猛然再遇牛喜望，水菊又臉紅了，問他：“咋還冇走？”牛喜望道：“操心你，專等你。”於是，喜鵲嘲笑，問他：“有心人，咋不是我呀？”紫鵑道：“咱可憐，誰執著？”因此水菊又生氣了，警告他：“你走吧，下來找我媽。”牛喜望痛心，也隻能離開，傷心卻還望著她。紫鵑就勸她：“帶上吧，也冇事，暫時你媽不知道。”水菊道：“啥呀？我媽會猜。”喜鵲道：“猜怕啥？總要趁機表明了。”水菊道：“去你的，當是你，已羞死人了。”三人往西走，要找城隍廟，水菊母親在那裡。
於是，走很久，終於到了，人再多，都趕廟會。因此，三人重擠，並找母親，水菊母親是翠芬。可算見到了，正在前麵，擺地攤，和喇叭姨，賣錢糧香裱。然而，可惜了，買的人很少，徑直走過去。於是，水菊衝過去，叫道：“媽呀，姨，我的同學。”紫鵑喜鵲就過來，共同叫姨，姨趕緊站著，各拉一人。二人笑道：“看哪，多好看，咋俊的姑娘。”紫鵑喜鵲羞愧了，共同道：“謝姨，姨也好看。”翠芬才問：“咋不上學，也趕會？”水菊道：“是考學，先生也來了。”紫鵑就報喜，她道：“水菊啊，名人了，寫字作詩，都掙墨寶。”二位女人就高興，齊問她：“哦？看看。”因此水菊亮墨寶，喇叭道：“看看，咱的娃，多聰明。”翠芬趕緊搖晃她，道：“不是，是她的同學，人家共同鼓勵的。”紫鵑道：“看哪，難怪水菊會話，原來是，媽呀。”翠芬笑道：“這一句，才是真正會話，聰明你占了。”紫鵑就高興，水菊也自豪，才來抱喜鵲。喇叭道：“今日高興，都該獎勵，共同，吃啥？”水菊道：“不吃了，吃過了，還要走。”喜鵲道：“我冇飽，無人操心。”紫鵑才道：“我也冇飽，多你吃了。”就使水菊很驚慌，忙道：“那吃去，我媽請客。”於是翠芬聽出味來，卻冇話，隻是笑著在給錢。
接錢以後，水菊趕緊跑，找吃的，吃的很少，國家還在打仗呢。因此，進巷子，找巷，深入很久才看見，一家賣湯麵。於是，要三碗，坐下來，不安水菊才道：“知道嘛？闖禍了，我媽肯定聽出來。”紫鵑問：“咋，饒不了你？”水菊道：“肯定的，他一廂情願。”喜鵲道：“真的？那我願意，就給我？”水菊憤恨道：“還嘲笑？讓我媽打我，不給主意。”紫鵑道：“話好，相信你，可是以後咋辦呢？”竟使水菊無話了，她才知道，水菊也動情了。因此，她警告水菊：“誰是祝英台？你可不敢啊，前後想好。”於是回去了，飯已吃完了，再來見母親。水菊道：“媽呀，我爹呢，他也來了。”翠芬道：“冇見呀，誰他要來？”水菊道：“那我聽錯了，是早上。就想問，晚上大蠟也出來，會燈？”翠芬道：“啥呢，心逛野了，不想回？那浪費。”水菊聽出來了，確信壞了，母親肯定知道了。正這時，姨話，喇叭道：“快回去，黑燈瞎火誰還來呀？”這樣水菊下台階，趕緊道：“那走了，先生在等著，要集合呢。”因此，轉身，趕緊跑，聽母親道：“慢，心，安全。”卻使水菊越害怕了，知道回家不好過，咋過呀？
於是，直跑出去，很遠以後，水菊才道：“咋辦呀？死了。”喜鵲才害怕，安慰她：“不怕，還有父親。”水菊道：“不算數，我爹不話。”因此，重跑，兩位朋友不安了，才要躲。於是，水菊緊追上，入十字街心，人又多了，再要擠，才擠一起。這時，紫鵑問：“你媽，不像呀，那麼怕她？”水菊道：“不是怕，是嚴，她很少嘮叨。”喜鵲就驚呼：“那才真厲害，少也能管得嚴？不似我媽，我不怕她。”紫鵑笑道：“是喜鵲，也難怪，一家子。”喜鵲也笑道：“是喜鵲，咋啦？人人愛呀。”又問水菊：“你爹是否怕你媽？”水菊生氣道：“胡，那是愛，我爹讓，我媽也知道，都理解。”紫鵑問：“為啥呀？”水菊道：“我爹愛唱戲，可我媽才不讓，嫌地位低，我爹又乾不了活，才家靠我媽。”紫鵑道：“明白了，也不懂，咋就地位低？我看還光彩。”水菊道：“真那樣，多好。我媽不用下地了，她比彆人都辛苦。而且，我爹會掙錢，唱戲能掙錢，我家日子不會窮了。”二人都歎息，惋惜道：“誰能料到，家中有寶卻不用？硬讓日子要艱難。”水菊道：“是啊，你爹還會教書，然而不教了。都怪李文青，他來換先生，換白妙。白妙又走了，學堂才散了，村裡人再不支持。”
著已過十字街心，人少了，又能跑，因此一路跑出去。出東門，到護城河，所有人都在等著，已黃昏了。於是，她們上車，攀上馬車，馬車已經飛出去。駕馬人還道：“馭，駕，駕。”馬車再又衝出去，頭呼聲，滿車驚訝，女孩齊都亂叫了。亂叫一陣，忽然不忍，先生男孩都遠了，因此懇求，等他們，馬車停下。停下了，他們上來，於是請先生，先生年紀已大了。因此，先生上來，卻又道：“共同走，走慢些，就能始終在一起。”於是，與男孩同行，交流熱鬨，各人感情各不同，射出波光一對對。因此，先生要乾擾了，他道：“都有勁，再作詩，或是做對子？”於是同學馬上焉了，道：“餓死了，誰還有心思？”因此，先生道：“那就看天光，隻準看天光，收心思。”於是同學全都笑了，都明白，才不好意思。因此看天光，是發白，發暗，夜幕悠悠墜下來，猛然有炸亮。於是望稻田，一望的脈脈，泛青光，深邃悠悠排下來。因此，找樹，找村莊，找暗弱的光，也不穩，一切都是虛晃的。為此，駕馬道：“還得跑，先把女孩送回去，也怕主人不放心。”於是，先生再下來，他和男孩一起走，就見馬車衝出去。卻不料，男孩緊追，甩他在後麵，冇入疑惑夢夜裡。終於，男孩子感覺到了，齊都過來，迎接先生。因此，先生很激動，師生共同聽風聲，探，微弱的光。於是續情誼，感受存在，相互照顧，如父子。超越父子，是探索的恩情，深入夜，使人不知有戰爭。因此啊，格外溫暖，才不怕，因為心是淩空的，推想戰爭必過去。